학생 성장
학생 성장
아이의 현재를 살피고, 다음 수업을 더 잘 설계합니다.
학습 속도·이해방식·관심·강점과 필요한 도움을 살펴 수업방법과 과제를 조정합니다.
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살핀다
기초학력·과정·관심·강점·관계
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계획한다
다음 목표와 필요한 도움
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돕고 조정한다
자료·과제·질문·지원 수준
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기록한다
탐구기록·결과물·포트폴리오
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돌아본다
학생 성찰과 교사 관찰
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다음에 반영
다음 수업·지원·가정 협력
쉽게 말하면
평가해서 줄을 세우기보다, 평가해서 다음 교육을 더 잘해주는 방식입니다.
같은 교과 안에서도 자료·분량·질문·도움의 수준을 아이에게 맞게 조정합니다.
한 번의 점수보다 배우는 과정을 함께 봅니다.
중간평가·수행활동·결과물·탐구기록·교사관찰·학생 자기성찰을 종합합니다.
학기별 중간평가
수행활동
학생 결과물
탐구기록
교사관찰
학생 자기성찰
다음 교육계획
기록은 학생에게 필요한 지원을 조정하고 다음 수업을 설계하는 근거가 됩니다.
수업·생활·체험을 아이의 하루 안에서 연결합니다.
배운 내용은 생활과 현장에서 확인하고, 기록과 대화를 통해 다시 교과 수업으로 돌아옵니다.
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교과 수업
핵심 개념을 이해하고 질문합니다.
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생활과 관계
자치·대화·협력으로 함께 사는 힘을 연습합니다.
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현장과 체험
자연·지역사회에서 관찰·조사·실험·제작합니다.
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기록과 성찰
말·글·작품·포트폴리오로 돌아보고 다음 배움으로 잇습니다.
체험은 별도의 행사가 아니라 교과에서 시작해 생활과 현장을 거쳐 다시 교과로 돌아오는 배움입니다.
아이의 배움을 한 교사에게만 맡기지 않습니다.
교직원이 함께 수업과 학생의 변화를 살피고, 보호자와 필요한 지원을 조율합니다.
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교직원 연수
교육목표와 수업 원칙을 함께 익힙니다.
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공동 수업연구
수업방법과 학생 결과물을 함께 점검합니다.
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학생 사례협의
아이의 변화와 필요한 지원을 공유합니다.
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보호자 상담
기관과 가정의 역할을 함께 조율합니다.
배움의 연속성
학습이력과 성장기록을 관리해 교육환경이 달라져도 배움과 성장의 흐름이 이어지도록 지원합니다.
안전과 존중을 모든 교육활동의 기본으로 둡니다.
사회정서교육·학생자치·공동 의사결정으로 자기보호와 공동체 책임을 함께 배웁니다.
7대 안전교육
- 1 생활안전
- 2 교통안전
- 3 재난안전
- 4 약물·사이버
- 5 직업안전
- 6 폭력·신변보호
- 7 응급처치
- 경계 안전경계선·신체 존중
- 마음 감정 이해·자기조절
- 공동체 자치·공동결정·회복적 대화